富強，即國富民強，是社會主義現代化國家經濟建設的應然狀態，是中華民族夢寐以求的美好夙愿，也是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質基礎。國家的富強體現在人才濟濟、工農業發達、科技發達、人民生活富裕、教育水平提高、軍事強大等方面。
民主，是人類社會的美好訴求。我們追求的是人民民主，其實質和核心是人民當家做主。它是社會主義的使命，也是創造人民美好幸福生活的政治保障。
文明，是社會進步的重要標志，也是社會主義現代化國家的重要特征。它是社會主義現代化國家文化建設的應有狀態，是對面向現代化、面向世界、面向未來的、民族的、科學的、大眾的、社會主義文化的概括，是實現中華民族偉大復興的重要支撐。
自由，是指人的意志自由、存在和發展的自由，是人類社會的美好向往，也是馬克思主義追求的社會價值目標。
平等，是指公民在法律面前一律平等，其價值取向是不斷實現實質平等。它要求尊重和保障人權，人人依法享有平等參與、平等發展的權利。
公正，是指公平正直，沒有偏袒。追求公平正義是實現社會主義核心價值觀的前提。
法治，包括形式意義上的法治和實質意義上的法治，強調兩者的統一。前者強調“依法治國”“依法辦事”的治國方式、制度及其運行機制。后者強調“法律至上”“法律主治”“制約權力”“保障權力的價值、原則和精神”。
愛國，是基于個人對祖國的深厚情感，也是調節個人與祖國關系的行為準則。它同社會主義緊密結合，要求人們以振興中華為己任，促進民族團結，維護祖國統一，自覺報效祖國。
敬業，是指專心致力于學業或工作，是一個道德的范疇，是一個人對自己所從事的工作負責的態度。一個人無論從事哪個行業，擔任什么職務，都應該用辛勤的勞動和扎實的工作踐行敬業這一樸素而崇高的美德。
誠信，即誠實守信。是人類社會千百年傳承下來的道德傳統，也是社會主義道德建設的重要內容，強調誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。
友善，是處理人際關系的基本準則，是公民基本的道德規范。幫助他人、減少矛盾也是友善的一種表現。（作者余盛亮系桐梓縣婁山關街道長崗逸夫小學校長）
作者簡介：余盛亮，桐梓縣婁山關街道長崗逸夫小學校長，中央廣播電視大學中文專業畢業，業余愛好文學，曾有多篇論文和散文發表，現系中國新報特約記者。
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