“荊門市掇刀區搭建多樣態基礎性課程，圍繞開足開齊開好科學課程要求，統一實施‘課程再造’，呈現‘一個學校一個樣、校校都有自己樣’的科學課程形態......”近日，教育部在全國推廣荊門市掇刀區中小學科學教育經驗做法。

 

 

        近年來，掇刀區堅持在教育“雙減”中做好科學教育“加法”，探索“實施系統化頂層設計、構建多元化課程體系、打造精準化教學模式、建設專業化師資隊伍”科學教育“四化”路徑，創新基礎教育拔尖人才早期培養模式，形成了全國中小學科學教育實驗區建設“掇刀方案”，科學教育成果豐碩，今年初，該區入選全國首批中小學科學教育實驗區，軍馬場學校入選全國中小學人工智能教育基地。

 

 

        走進掇刀區軍馬場學校，讓我感受到一股濃厚的科學教育氛圍撲面而來，這里不僅是一所學校，更是一個探究科技奧秘、點亮科技夢想的搖籃。腦科學專題講座、“VR”體驗、“火星綠洲”未來農業創新實驗……一項項最新前沿技術點燃了學生們智慧的火花、創新的夢想。

 

        掇刀區將科學課程納入“魅力課堂”建設，統一實施“課程再造”，打造高效課堂。軍馬場學校“萬馬奔騰課程”、名泉小學“科創+雅行課程”、高新學校“問號達人”、望兵石學校“少年軍校科創營”、十里牌小學“動漫課程”、掇刀石小學“元宇宙+氣象科普”......校校內生出“一個學校一個樣、校校都有自己樣”的科學課程文化。 

 

 

      走進軍馬場學校未來創新中心，這里精準開設10多門啟蒙科創課程：steam 科學課堂、人工智能、創意智造、航天、機器人、趣味編程、微電影制作、無人機、生物探秘、海洋科考等，生動詮釋了在校園內如何打造助力科技創新教育的課程。

 

       掇刀區每年安排1500萬元的資金用于科學教育硬件設施建設、拿出400萬元的專項資金對科學教育先進學校進行獎勵、各學校安排不低于10%的公用經費用于科學教育活動，全力助推科學教育發展。建成zSpace虛擬現實創新實驗室、少年科學院、創客工坊、人工智能實驗室、STEM教室，配備標配3D打印、激光切割等先進設備，為“雙減”背景下開展科學教育夯實了基礎。

 

        掇刀區創新開展省外結名校拜名師活動，20所學校結交科創國際姊妹校，百名教師尋親北上廣深，造就了一批具有“創客精神、工匠態度”的學者型校長、專家型教師。區政府聘請26名來自聯合國教科文組織、中科院、雙一流高校專家擔任學校科技教育副校長，引領學校科學教師專業發展。實施科創帶頭人培養工程，實行“1位智庫專家＋1位科創名師＋N位科創教師”培養模式，涌現出一批湖北省創客教育導師、機器人教育導師。在湖北省教育教學信息化競賽活動中，掇刀區教師獲獎總量排名全省第一。

 

        掇刀區充分發揮國家高新區戰略優勢，深化與轄區內高精尖企業合作，搭建高質量的科創成果孵化平臺，與格林美創新研究院、億緯動力新能源實驗室、探夢科技造夢空間等企業開展合作交流，建立校外科創教育基地20個，對接高新企業16家，聯系科研院所4個，構建了校內、校外有機融合的科學教育體系。

 

        掇刀區科學教育取得了系列經驗成效，在湖北省“雙減”工作會議上，掇刀區作為縣市區唯一代表，就科學教育作典型發言，案例被教育部官網推廣。掇刀區連續五年獲評湖北省學生信息素養提升活動中團體優勝單位。2020年以來共有6名城鄉學子榮獲創客類“全國創新之星”。 （何雨仙）

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