17歲的河南小伙鄭紅旭，中考落榜后不顧家人反對，選擇就讀職業院校學習新能源技術。他刻苦練習，成為學校最努力的學生。僅用兩年時間，就獲得全國職業技能競賽河南選拔賽第一和全國決賽第三的好成績。現在，多家企業爭搶他，他希望成為大公司的技術員。（12月4日 《人民日報》微信公眾號）

 

       近年來，職業院校畢業生在就業市場上表現出色，成為各行各業競相爭搶的“香餑餑”。這一現象的背后，既反映了市場對技能型人才的迫切需求，也體現了職業教育在培養高素質技能人才方面的成功。職業院校畢業生專業技能扎實，實踐能力強，職業素養高，適應能力強，這些特質像一把把鑰匙，開啟了他們在就業市場上的成功之門，使他們具有極高的競爭力。

 

       盡管職業教育取得了顯著成效，但仍面臨諸多挑戰。例如，產教融合不夠深入，部分職業院校與企業的合作僅停留在表面，學生在學校所學知識與企業實際需求存在一定差距；校企合作不夠緊密，有的企業參與職業教育的積極性不高，提供的實習崗位有限等問題依然存在，制約了職業教育的進一步發展。然而，隨著國家對職業教育重視程度的提高和一系列政策措施的出臺，職業教育迎來了新的發展機遇。通過深化產教融合、校企合作，職業教育有望培養出更多符合市場需求的高素質技能人才。

 

      要讓更多的職校畢業生成為“香餑餑”，關鍵在于提升職業教育的吸引力。首先，要優化專業設置，緊跟市場需求，確保所培養的人才能夠像精準的螺絲釘一樣，滿足各行各業的需求。其次，要加強實踐教學，注重培養學生的實操能力和解決問題的能力，使他們能夠在畢業后迅速適應工作崗位。此外，還要深化產教融合、校企合作，讓學校與企業共同培養人才，實現教學與企業崗位的無縫對接。

 

      同時，營造良好的就業創業環境也至關重要。要破除對技能型人才的偏見和刻板印象，讓更多人認識到技能型人才在社會發展中的重要作用。相關職能部門應建立科學的技能人才評價制度，不拘一格選拔人才，實現崗位設置與人才使用的合理匹配。這樣不僅能提升技能型人才的社會地位和待遇，還能激發更多人投身職業教育的熱情。

 

      職業教育的長遠發展不僅關乎個體的職業成長，更對社會經濟發展產生深遠影響。通過培養更多高素質技能人才，職業教育猶如一臺強大的引擎，有助于推動產業升級、提高生產效率、促進社會公平。同時，職業教育的普及和發展也將改變社會對技能型人才的認知，提升他們的社會地位和待遇。

      要讓職校畢業生成為“香餑餑”，需要全社會的共同努力。政府應繼續加大對職業教育的投入和支持力度，制定更加優惠的政策措施鼓勵企業參與職業教育。企業也應積極與職業學校合作，提供實習實踐機會，培養潛在職工。此外，社會各界也要摒棄對職業教育的偏見，給予技能型人才應有的尊重和認可，為他們提供更多的發展機會和平臺。

 

      總之，讓職校畢業生成為就業市場的“香餑餑”是一項系統工程，需要政府、企業、學校和社會各（界的共同努力。通過優化專業設置、加強實踐教學、深化產教融合、校企合作以及營造良好的就業創業環境等措施，我們有望培養出更多高素質技能人才，為社會經濟發展注入強勁動力。（陳文華）

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