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隆回縣金石橋鎮:崇文重教出實招?趕超發展譜新篇

2023
11/06
15:47
中國新報
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       中國新報湖南訊(通訊員 陳甫春)金秋送爽,碩果累累,11月5日,隆回縣金石橋鎮高洲完小組織學生開展“我和國旗合個影”活動。金石橋,這塊底蘊深厚的土地,教育傳承源遠流長、文化積淀深沉厚重,崇文尚德、重教興學之風由來已久。這里曠野天高、民風淳樸、紅色熱土、人杰地靈,孕育了眾多蜚聲各界的歷史翹楚,走出了大批文明遐邇的當代精英。古風尚在,今日更興,站在“全國文明鎮”、“省級衛生鎮”、“縣域副中心”的歷史當口,鎮黨委政府始終把教育放在優先發展的重要位置。敢于擔當、搶抓機遇,省內唯一所落戶鄉鎮的芙蓉學校已竣工并交付使用;縣內唯一一所落戶鄉鎮的普通高中——隆回六中教育教學質量正逐年穩步提升、高考捷報頻傳、生源火爆。金石橋的未來和振興重在“教育”二字上,該鎮黨委政府帶領全鎮人民崇文重教,戮力同心、砥礪奮進。

 

努力改善辦學條件,芙蓉花開耀山鄉

 

        金石橋鎮黨委、政府始終堅持把改善辦學條件,加強教師隊伍建設、提高教師待遇放在首位。鎮黨委政府堅持每個季度召開一次議教會議,對學校的開學、總結、安全、表彰等會議、按時出席,并發言肯定成績,指出問題,提出希望;每年通過教師節,慰問表彰教師,每年通過“七.一”評選優秀教師黨員,吸收優秀教師入黨。每年拿出3至5萬元用于教育。該鎮科學調整學校布局,把原來的56所中小學,合并為現在的25所,從根本上解決“點”多生少、師資力量薄弱、辦學條件落后的問題。到目前為止,該鎮黨委政府為學校硬件設施建設在各級爭取投入資金7000多萬元;全鎮中小學消滅了D級危房和“土操場”,實現了校園綠化、硬化、靜化和美化。教學儀器品種配齊率也有大幅度的提高。中小學圖書達到18.7萬冊,計算機542臺,各種功能室126個;投資100多萬元的高洲中學塑膠運動場、投資200多萬元的黃金井中學場地硬化、擋土墻及新征地圍墻等附屬工程建設均竣工驗收并交付使用,全鎮辦學條件得到全面改善。

 

        在各級領導的殷切關懷及全鎮人民的共同努力下,湖南省首個落戶農村鄉鎮的芙蓉學校項目建成并交付使用,芙蓉學校建設屬湖南省人民政府實施的重大民生實事項目之一。金石橋鎮芙蓉學校這朵絢爛耀眼的芙蓉花怒放在金石橋鎮美麗的城區西,總占地面積47.9畝,總建筑面積13524.89㎡,設計規模24個班、1200個學位。在首屆開學典禮上,該鎮黨委書記彭南保激情講話,鼓勵教師樂教,學生勤學,把學校辦出一流水平。芙蓉學校堅持“給每一個農村孩子最優質的教育,為每一個農村孩子撐起一片更美好的天空”的辦學理念,秉承“德育先行,立德樹人”的辦學宗旨,遵循“厚德向善,篤行致遠”的校訓,以“三成德育”為平臺,突出“成長、成人、成才”三大主題,從深厚的中國優秀傳統文化和中國紅色革命史中發掘德育元素,弘揚傳統美德,傳承紅色基因,著力打造高效課堂,強力推行素質教育,努力把學校建設成為孩子和老師們共同的校園、花園、樂園,芙蓉學校的建成,不但解決了鎮城區學位不足和大班額問題,而且在全鎮發揮出良好的示范引領作用,使全鎮辦學品位得到提升。

 

        金石橋鎮黨委政府熱心為學校發展保駕護航,重視對校園周邊環境的宣傳、整治,協調交警、城管、村(居)及學校、社會各方面力量,形成齊抓共管,互相協作,共同治理的良好工作格局。出臺了一系列管理制度,設立“護學崗”,有效緩解校園周邊交通堵塞現象;禁止小商小販在學校周邊擺攤設點,開展校車安全檢查和不定期巡查,加強對校園周邊區域的不定期巡查管理力度,確保師生生命財產安全。該鎮建立了義務教育均衡發展責任、監督和問責機制,保障適齡兒童、少年完成九年義務教育;同時建擋立卡、保障農村低保、特困等四類中小學生和三類適齡殘疾兒童少年接受義務教育的權利,使全鎮服務范圍內殘疾兒童入學率達到100%。

 

成立金石芙蓉教育促進會,獎教獎學助學有源頭活水

 

       2021年5月,由金石橋藉原任鎮中心學校黨總支書記、校長李謨強等人發起,由廣具教育情懷、樂于興教一方的鎮黨委書記彭南保、鎮長廖勇拍板同意和強力支持,決定由鎮黨委、政府牽頭成立金石芙蓉教育促進會。7月中旬,彭書記親自安排,鎮黨委人大主席鄒明亮帶領鎮中心學校相關人員赴隆回縣首個鄉鎮教育基金會——高坪鎮春苗工程促進會考察學習。隨后,黨委政府以會議、倡議書、電話等宣傳方式進行動員宣傳,同時也組織鎮、村干部對全鎮在鎮外任職領導、干部、私營企業老板、社會各界人士進行信息摸底采集,營造強大的宣傳氛圍。

 

        鎮黨委、政府多次組織本鎮相關部門領導、各方人士召開成立促進會事宜的座談會,集思廣益,為成立促進會獻計獻策。與此同時,該鎮黨委、政府領導利用外出開會空隙時間和電話、微信等形式征求金石橋籍在外領導、干部意見,就籌備教育促進會問題進行探討。鎮黨委、政府組織起草了論證報告,促進會章程,初步提出教育促進會的運作模式,并確定理事會成員名單和職責分工。按照法律程序向民政部門、教育部門提出申請及報送相關材料,辦理促進會正式賬戶,刻制促進會印章和牌子等事項。9月19日,鎮黨委、政府、鎮商會邀請了廣州佛山、深圳、長沙等地部分企業家和縣人大代表、政協委員等各界人士70余人參加在鎮政府舉行的中秋茶話會,隆回縣人大常委會副主任段小紅等領導參加。黨委書記彭南保致歡迎詞,鎮長廖勇介紹了近年來各項工作取得的成績,發起成立教育促進會。這次受邀回鄉參加茶話會的愛心企業家慷慨解囊,在捐款現場踴躍奉獻愛心,不到半個小時,累計捐款319萬元。為金石芙蓉教育促進會成立注入了第一筆資金。當年12月鎮黨委政府舉行的縣域副中心推進會議上,參會的企業家和愛心人士再次共捐款200余萬元,截止目前,金石芙蓉教育促進會通過多種渠道募捐到愛心資金500多萬元。

 

        金石芙蓉教育促進會制訂了該促進會實施方案,對資金監管、使用和發放進行嚴格管理。2022年教師節前夕,該促進會在鎮政府四樓會議室舉行了首屆獎教、獎學、助學金發放儀式。對全鎮評選出的優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者、優秀校長、師德標兵和教學質量先進個人共200余人;對今年初三畢業考取免費師范生和隆回一中、二中統招生的優秀學生62人;對三至八年級每個年級綜合評價排名前10名的優秀學生63人;對學校在鎮內的隆回六中今年考取重點大學的學子分別給予獎勵。對全鎮111名貧困學生(監測戶子女)進行資助。共發放資金26.2萬元。獲獎學生代表羅漫瓊說:“我今天很高興能夠獲得獎學金,感謝黨委政府和金石芙蓉教育促進會對我們的關愛。以后我要加倍努力學習,爭取考上理想的大學,練好本領,心存感恩來回報大家和社會。”2023年該促進會又發放獎教、獎學、助學金共37.6萬元。

 

        另外,當年金石橋鎮黨委、政府發岀倡儀,成立了金石芙蓉教育促進會時,和金石橋以前在同一老區的鴨田鎮也有愛心企業家、企事業單位、愛心人士積極響應,慷慨解囊。發放助學資金的第一年,金石芙蓉教育促進會經理事會研究,報金石橋鎮黨委政府審核批準,為鴨田鎮各學校首次分配教育獎金共4萬元,2023年分配教育獎金2萬多元。鴨田鎮中心學校相關負責人表示,一定會把教育獎勵資金,一分一厘用在獎教、獎學、助學上。

 

       金石芙蓉教育促進會的成立,為鼓勵教師教書育人、學生勤學爭優,幫助貧困學生完成學業有較大的激勵作用。該促進會本屆理事長鄭大長表示:“心系金石橋教育,奉獻真摯愛心是我們永遠的追求,金石芙蓉教育促進會將會不斷聚集資源,傾心教育,努力成為教師樂教,學子成長成才、貧困學生圓讀書夢的堅強后盾。”

 

出版《金石橋鎮教育志》,溯本求源啟迪后人

 

       2022年2月,隆回縣金石橋鎮中心學校歷時兩年零六個月編撰、經隆回縣委宣傳部批準、隆回縣史志辦審定的《金石橋鎮教育志》出版問世,引得大家爭相閱讀。

  

        據了解,《金石橋鎮教育志》以金石橋鎮域版圖為據,以記述歷史事實和現狀為主,適當給予評議;其記述的時段從1949年10月新中國成立起至2021年12月止,時間跨度72年;采用志、傳、紀、述、圖、表、錄等體裁,按章、節、目等層次編列;內容分為教育行政管理機構、共產黨組織、群團組織、學校建設、學校德育、學前教育、基礎教育、成人教育、遠程教育、民辦教育、教研教改、素質教育、勤工儉學、教師隊伍、校園文化、創建平安校園、人物等17章,41節;并附以概述、大事記、附 錄。全書39萬字,158幅歷史照片。

  
        縱觀全書,它清晰地記述了金石橋鎮教育系統近半個世紀艱難而又光輝的歷程,融客觀性、思想性、科學性、知識性和可讀性于一體;將金石橋鎮教育幾十年辦學之人物、經歷、經驗、貢獻收集成冊,從一個側面反映了金石橋鎮教育事業沉浮發展壯大的歷史,足以溯本求源啟迪后人。

  

        《金石橋鎮教育志》的出版問世,既填補了隆回縣鄉鎮目前無教育志的空白,還將對金石橋鎮教育系統乃至全縣教育事業產生良好的推動作用。

 

做強“科技創新、課題研究”兩大品牌,打造山區小鎮特色教育

 

         金石橋鎮中小學在科技創新教育方面取得了驕人戰績,學生近1000人次在縣、市、省、國家青少年科技創新大賽、青少年科學技能大賽中獲獎,其中26項獲國家的一、二、三等獎,一次被省政府授予先進單位,6次被省教育廳、省科協授予先進單位,21次被縣、市授予先進單位;有黃伯云、袁隆平等30多位省、市、國家級領導人和專家、院士為學校題詞鼓勵。鎮中學入選首批湖南省中小學知識產權教育試點學校。洞下小學被定位湖南省青少年科技活動示范基地,被評為湖南省科技優秀示范學校和湖南省青少年科技創新十佳學校。科技教師陳富昌撰寫的《中小學科技創新教育研究》一書,由湖南省教育出版社出版,填補了隆回縣科技創新教育理論的一項空白。來該鎮參觀交流科技教育的縣內外兄弟學校師生連年絡繹不絕,打造出金石橋鎮特色教育品牌,發揮了科技教育在全縣的示范引領作用。

 

        金石橋鎮教育中小學立足課堂教學開展課題研究。課題《農村中小學科技創新器材研究與開發》獲湖南省教育科研重點課題二等獎;《優秀民俗藝術進課堂的內容、模式、效果研究》獲省一等獎。同時,課題《農村中小學開展農作物科技活動培養學生創新能力》立項為省科研重點資助課題,是隆回縣唯一一個獲準立項課題。金石橋鎮中心學校以課題研究為龍頭,帶動了全鎮教育質量的全面提升。金石橋鎮中心學校被評定為湖南省教育科學研究基地,是邵陽市唯一的一個省級教育科學研究基地。

 

      “生命因努力而精彩,事業因拼搏而成功。我們要以飽滿的工作熱情,科學的工作方法,強硬的工作措施,塑造具有本土特色的文化教育品牌,通過政府引導、公眾參與、活動搭臺,形成健康向上的精神風貌,為金石橋鎮教育振興譜寫新篇章。”金石橋鎮中心學校黨總支書記、校長陽迪堯如是說。

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